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针对四年级“高层建筑设计”课程教学中发现的问题进行分析与思考，通过对现有教学模式改革实践的的体验和收获，提出了“以现场调研为依据、以设计应用为导向，强调设计过程研究、强调设计创新意识”的教学新思路。以开放课程教学管理程序，与设计院联合教学作为课程改革的主要途径，希望能给该课程教学带来学科外力量的推动。