辩题：网络语言进入作文是否值得提倡？
　　正方观点：提倡。网络语言新奇有趣，创造力强。
　　辩论人员：小宇，轩轩，小茹，昊昊
　　反方观点：不提倡。网络语言内容良莠不齐，对网络不熟悉人的可能难以理解。
　　结辩：李老师
　　【李老师：大家在寒假里一直通过网络上课，想必都发现了网络上有许许多多的流行语言，这些流行语正在影响着我们每一个人，老师也发现许多同学的作文里也加上了这样的网络语言。说实话，网络语言用在作文里的确让人耳目一新，但是这样的语言用来写作文真的好吗？同学们不妨借着这次主题班会的机会讨论一下吧！】
　　小宇：现在的网络流行语都好有趣啊，写作文的时候我写着写着就带进去了。
　　昊昊：啊？我觉得在作文里用网络语言不太好，读起来有点奇怪。
　　轩轩：没有吧？李老师不是一直希望我们能够创新嘛。之前在写作文的时候，我就加了好多现在流行的网络语言，感觉自己的作文都跟别人不一样了呢。
　　小宇：是啊，现在大家都说网络流行语，加在作文里面不正好结合实际了吗？
　　轩轩：就是就是。网络语言可是现在的流行趋势，我们如果能在作文里加网络语言，比如“不忘初心”“硬核”“断舍离”之类的词语，完全可以提升作文的质量。有一次我使用网络语言写作文，还被李老师表扬了呢。
　　昊昊：可是作文里加网络语言，老师不一定能看懂，万一误解了意思可就麻烦了。
　　小宇：你以为老师不上网？上次上课的时候老师还说到“柠檬精”“硬核”呢，当时全班同学听了都哈哈大笑。
　　小茹：但是有些网络语言低俗粗鄙，难登大雅之堂。比如：辣鸡=垃圾，其实还是在暗暗地骂人嘛。
　　昊昊：网络语言即使没有负面的意思，也没有那么高雅，使用的话会有损作文的文采。
　　轩轩：可是网络语言也不都是负面的呀，也有很多正面的，就像我之前写过的“不忘初心”，不就是一句很励志的网络流行语吗？
　　小茹：我们从小就开始学习语文，强调字的正确读音，可是有些网络语言，如“酱紫”“你造么”等很容易影响我们的语言学习，我都快要忘了正确的词语怎么说了，真是头疼。
　　小宇：哎呀，你要紧跟时代潮流啊！难道写作文还要一直那么老套吗？
　　昊昊：不是什么时代潮流都要紧跟的，网络语言因为门槛低，而且只是在一个群体中流行的，不能代表我们所有人呀，可能就有人真的不懂这些网络语言的意思。而且我们写作文重要的是写出文采，写出感情，古诗词和美文美句才是我们应当学会使用的。
　　小宇：古诗词和美文美句对于写作的确很重要，但是我们也应该有所创新呀。实际上我们接触的网络流行语大部分都是能给人们带来乐趣的。不能因为小部分低俗的网络流行语，就完全否定网络流行语在写作中的应用。
　　昊昊：网络语言的确有一部分体现了创新思想，但是对于平时不上网的小学生来说，他们不一定理解这些词语，更谈不上能很好地用在作文中。
　　轩轩：亲，现在都是网络时代了！谁还不上网？上网的时候必然会遇到许多各种各样的网络语言，我们吸纳好的，剔除不好的不就可以了吗？
　　小茹：平时说网络语言是一回事，把这些语言放到作文里可就是另一回事了。我们可以结合实际在作文里多写一些实例嘛，没有必要用语言的特殊性来博人眼球吧？
　　小宇：不对不对，这怎么叫博人眼球呢？这是给文章增添趣味性。你想啊，现在时代在变，网络在发展，我把生活中的语言放进作文里，不是很正常的吗？又不是通篇充满网络语、外星语，哪会给人造成多少误解啊！
　　昊昊：就像你刚才说的，可以用一部分比较好的网络语言，可是我们的年龄还小，怎么判定哪些是好的呢？而且我们觉得好的，别人不一定觉得好，比如“奥利给”，有些人觉得很有趣，有些人觉得很低级……另外，你说创新，那也不一定非得用网络语言啊，运用多种修辞手法、改写古诗词，不是更好的创新吗？
　　轩轩：其实我们学的古诗词，有的人很喜欢某些诗句，有的人却非常讨厌，所以好的网络语言也跟好的诗句一样，它们是有一些共同点的。
　　小宇：我同意，而且昊昊说的“奥利给”还另有故事，当初我也没觉得这个词有多好，但是后来我得知说出这句话的冬泳怪鸽其实是个特别认真、努力的人，所以这个网络流行语就有了正能量啦。
　　昊昊：古詩词经过几千年的沉淀流传至今，它们的价值已经经受了时间的检验。而很多网络语言无法经受时间的考验，它们在快节奏的现代生活里，可能很快被新的网络语言代替。所以我认为这种短暂性的网络语言不适合用在作文中。
　　……
　　李老师：大家说的都很有道理，我来总结一下吧。时代在发展，作文是可以结合时代特征来写的。使用网络语言慢慢变成了人们生活中的一种习惯。大家可能不知不觉就把这些新奇的语言写到作文里去了，比如“给力”这个词，真的已经完全融入我们的日常生活中了。适当地运用网络语言是没有问题的，但要讲求一个“度”，要用在合适的地方，千万不能弄巧成拙。不健康的网络语言我们不要使用，我们不能过分注重语言的形式而忽略了实质的内容主题呀，否则可就本末倒置了。