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随着移动互联技术在教育领域的广泛应用,微信公众平台的迅速发展为数字化环境下的教与学提供了新的思路与途径。文章分析了微信公众平台在混合教学模式中的应用现状,而后从学习平台的搭建、混合教学模式的设计入手,利用混合式学习的理念,尝试建构了基于微信公众号平台的＂木材鉴定技术＂混合教学模式,开展了基于该模式的教学实践研究,并取得了良好的学习效果。