对初中数学课堂教学的有效性探讨

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初中数学课堂的有效性教学,主要是指教师在课堂教学中遵循数学教学活动的客观规律,根据教学内容选择恰当的教学方式,在特定的课堂范畴,在特定的时间范畴,以尽可能少的时间、精力和物力的投人,取得尽可能多的教学效果,从而达成数学教学目标和满足学生发展需要,满足社会和个人的教育价值需求。
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