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本文通过对普通高校体育课考试"教考分离"与"教考合一"方法的利弊分析,总结出"教考分合"体育课考试新模式,这一考试模式对深化普通高校体育课考试改革,推动《体育与健康》课程标准有普遍的理论借鉴和实践指导价值。
《考试周刊》普通高校体育“教考分合”考试模式的创新构建
【摘 要】
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本文通过对普通高校体育课考试"教考分离"与"教考合一"方法的利弊分析,总结出"教考分合"体育课考试新模式,这一考试模式对深化普通高校体育课考试改革,推动《体育与健康》课
【机 构】
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河北科技师范学院欧美学院,
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年31期
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