【摘 要】
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“摄影”课程作为高校艺术专业教育课程体系之一,其教学目标主要为提高学生的审美能力,调动学生的学习积极性,使学生熟练掌握和运用摄影理论知识和创作技巧。当前,信息交互的
【机 构】
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西安工程大学新媒体艺术学院,西安工程大学服装与艺术设计学院
【基金项目】
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西安工程大学2017《摄影》基础课程质量提升项目(2017JCK04)阶段性成果
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“摄影”课程作为高校艺术专业教育课程体系之一,其教学目标主要为提高学生的审美能力,调动学生的学习积极性,使学生熟练掌握和运用摄影理论知识和创作技巧。当前,信息交互的加速为高等院校专业提供了新的发展机遇,以媒介融合为视域的艺术教育形式将课程内容和数字技术相互结合,创设了一个全新的教学模式,如果运用得当,能够加速促进“摄影”教学课程的转化和结合。本文围绕媒介融合语境下高等院校艺术专业“摄影”课程教学的理论概述、发展特点及存在的问题展开探究,并结合实际经验,对这一教育模式的发展转变与创新展开论述,供大家借鉴参考
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