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建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置。高等师范院校在发展中大力发展非师范专业,单一为基础教育培养师资的办学目标已在向综合性目标的方向发展。在这种变革中,师范院校的教师教育也面临着前所未有的困惑。整体布局、分类指导、渐进式推进高校转型,完善教师教育体系,推进师范培养与教师培训一体化,严格教师资格考试,强化师范专业认证,确保教师质量,寻求适合新时代教师教育的新模式是目前的主要任务。