论文部分内容阅读
数学知识与现实生活是有密切联系的,数学教学也就是数学语言的教学.巧妙地创设教学情境,让数学走进生活,激发学生的学习兴趣和求知欲望.
浅谈小学数学生活化教学
【摘 要】
：
数学知识与现实生活是有密切联系的,数学教学也就是数学语言的教学.巧妙地创设教学情境,让数学走进生活,激发学生的学习兴趣和求知欲望.
【机 构】
：
吉林省榆树市先锋乡中心小学校,吉林 榆树,130400
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2015年24期
其他文献
语感的培养在小学生的语文素养中占有重要地位.通过多年的教学经验,总结出重视语言积累、加强语感实践、重视语感分析等是有效提高学生语感能力的有效方法,取得了很好的教学
在新课程理念的指引下,中小学语文学科的课堂教学确实发生了一些可喜的变化,而课后作业作为课堂教学的有益补充与宝贵延伸,却太多地停留在传统形式上,存在着很多亟待解决的弊
期刊
为了提高企业的经营绩效,降低成本,随着管理学的不断发展,财务预算也越来越得到企业的重视.在编制预算的过程中,预算松弛也经常会不可避免的发生.本文将在本文中简述对于预算
期刊
课堂教学是数学教学活动的主体,也是培养学生健全人格的主要途径.现行数学教材中丰富的人格教育内容是零星地隐含在定理概念的学习过程之中,在数学教学中要有效地渗透人格教
语言是文化的载体,文化制约着语言的表达形式,二者相互影响、相互作用、相互促进.语言与文化的密切关系,使得英语学习不可避免地要涉及到对英语国家的文化.“跨文化意识是指
期刊
小学语文是学生学习语文的启蒙阶段,不仅关乎学生小学阶段的发展,更对学生今后的语文学习起到至关重要的作用,所以,提高小学语文课堂的教学质量是十分必要的.但如今很多人对
学校体育是终身体育的基础,学生在学校接受到的体育教育直接影响学生日后对体育以及锻炼的兴趣和看法.并且,小学生具有独特的年龄特点.因而小学体育教师应在了解了新课程标准