【摘 要】
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随着素质教育的全面落实,英语课堂教学并不再是单向的信息传授,对学生英语交际能力提出了更高的要求,也加大了教师对课堂提问把握的难度。本文针对如何提高英语课堂提问的有
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随着素质教育的全面落实,英语课堂教学并不再是单向的信息传授,对学生英语交际能力提出了更高的要求,也加大了教师对课堂提问把握的难度。本文针对如何提高英语课堂提问的有效性,优化英语课堂教学,提出相关提问策略。
With the full implementation of quality education, English classroom teaching is no longer a one-way information delivery, put forward higher requirements for students’ communicative competence in English, but also increase the difficulty of teachers in grasping classroom questions. This article aims at how to improve the effectiveness of English classroom questions, optimize English classroom teaching, and put forward relevant questioning strategies.
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