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在小学阶段的语文教学过程中,阅读是重点的教学内容之一,在学习过程中,阅读的效率直接决定了学生学习、吸收效率,对学生学习水平有着非常大的影响作用。小学生与初中生相比,在认知和理解能力上有所提高,但在阅读方法上还没有完全掌握,导致阅读效率下降。本文作者就以自身的教学实践为基础,对小学高年级阶段的阅读教学开展提出了以下几点见解。