论文部分内容阅读
自闭症谱系障碍（autism spectrum disorder，ASD）或自闭症患者准确处理和解释听觉信息往往存在困难。本文旨在通过阐述近20年来国外关于ASD儿童听觉处理功能行为的研究进展，了解研究工具，为我国开展相关研究提供参考依据。研究趋势表明，ASD的听觉信息处理障碍往往在复杂的听觉信息处理过程中出现，而且言语刺激情况下比非言语刺激更加严重。对ASD各种认知研究结果的解释与讨论，有待进一步研究确认。