一、在历史教学中渗透客家历史文化,激发学习兴趣 兴趣是学生学习的强大推动力,要想使学生学好历史,必须先让他们感兴趣。激发学生学习兴趣的方法很多,其中引入当地的历史文化进行教学,是一种极其有效的方法。因为学生对自己家乡的土地、人物非常熟悉,说起家乡的人和事,喜爱之情油然而生,自然会激发学生学习历史的兴趣。在教学实践中我曾做过多次尝试, 收到了良好的效果。 在《辛亥革命》一课中, 讲辛亥革命领导人
班级管理一直是学校德育工作的重心。在网络日益发达的今天，班主任应该思考如何充分利用现有的信息技术条件协助班级管理，并且利用现有的信息技术加强和家长之间的联系与沟通，从而进行有效的班级管理。我多年担任信息技术教师和班主任工作，希望就实际班级管理经验谈谈如何运用基于新浪网的班级博客圈（http://q.sina.cocm.cn/gz123zx）开展个性化的班级管理。 一、运用班级博客圈加强家校协同
长期以来，受应试教育的影响，口语交际教学得不到应有的重视，口语交际的方法单一，训练的渠道比较单一，导致学生的口语交际能力欠佳。然而，“口语交际能力是现代公民必备能力”，学生口语交际水平的高低在一定程度上将会影响一代公民的素质。因此，我们必须从学生口语交际的着眼点和落脚点出发，以大语文教育观为指导，把学校生活与社会生活融合起来，充分利用语文教学的各个环节，随时随地地捕捉适宜学生训练的素材，创设交际的
采用SCL-90症状自评量表对丽水学院的贫困大学生进行问卷调查。结果显示：地方性高校的贫困生心理健康状况总体上要差于非贫困生;2010级贫困生心理健康状况不如2009级贫困生;男
文学概论课程由于理论的枯燥和学生知识储备的不足,致使学生难懂、老师难教,严重影响了教学效果。一直进行着的文学概论教学改革强调理论联系实践,往往侧重于增加作品赏析的
【正】 党的十六大报告中明确指出:“发展社会主义民主政治,建成社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”从此,政治文明这一概念第一次明确地、正式地出现在中国
针对黄土隧道施工中所存在的问题，讨论了基质吸力变化对非饱和黄土隧道力学特性的影响，得出了一些对非饱和黄土隧道设计与施工有益的结论。
在分析破坏数据安全性原因的基础上,通过对C++面向对象程序设计中常类型和常成员的深入研究,提出了将既需要共享、又需要防止改变的数据声明为常量,并探讨了常引用、常对象和