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【摘要】本文分析了高校大学生就业存在的问题，并探讨了辅导员在大学生就业方面能起到的作用，以期为高校辅导员引导学生提供一些帮助。
【关键词】辅导员 就业指导 大学生 就业
【中图分类号】G650 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0154-01
随着近几年来市场对大学生的需求量日渐减少，趋向饱和，造成大学生就业形势日益严峻。一方面是大学生自身基本专业技能不熟练、专业知识不扎实，综合能力普遍不高；且高校毕业生择业观不正确、就业信息闭塞也是重要因素；另一方面，高校专业设置增加及招生人数不断上升，导致就业总形势不乐观，而大部分高校在专业设置、培养模式、教学内容等方面滞后于市场经济的供求及产业结构的不断调整和升级。
辅导员作为大学生管理的直接执行者在就业指导方面有明显优势。辅导员工作直接深入到大学生的学习和生活中，可以及时了解大学生的想法，并针对每个学生不同的性格特点、综合素质进行客观分析，进行个性化的职业规划，给予指导和建议，以达到顺利就业的目的。
以下是笔者对高校辅导员如何开展就业指导的工作的几点建议和思考。
一、尽早开始职业生涯规划
很多大学生在刚走出校门求职过程中，暴漏出很多问题，比如给自己的定位太高，一开始就想找到月薪很高的工作，而现实在一定程度上会打击学生的积极性和自信心；有的这山望着那山高，不停的换工作，从而导致浪费大量时间和精力，而导致自己一无所获。因此辅导员在刚入学时，就要引导学生树立正确的求职观念，分析就业形势，引导大家进行自我剖析以准确定位，帮助他们了解自己，全面认识自己的长处和不足，引导他们调整就业期望，制定切实可行的求职计划，提高创业意识和创业能力，让学生根据自己的实际情况和兴趣爱好来进行自己的职业生涯规划，明确写出自己毕业后的目标，并根据自己的目标去努力奋斗。可以在学校举行大学生职业规划大赛，全班都参与PPT制作和展示等。
二、引导学生积累经验
大部分高校在学生临近毕业时会在学校举办人才招聘会，给学生建立一个与就业单位接触和交流的平台。而大部分高校的学生平时在校园里很难得到实践的机会，因此很多毕业生因为缺乏工作经验而被求职单位拒绝，从而错过良好的就业机会。这对毕业生很不利。另一方面，学生在校期间，学习的只是理论知识，实际操作能力还很薄弱，也就是说，学生缺乏实际经验是急需解决的一个问题。因此，从入学开始，就要为学生普及关于就业方面的知识，提高学生的就业意识，让学生能够抓住每一个就业的机会。比如，开展有关就业技巧的知识讲座和各种培训；积极参加每次举行的人才招聘会，多积累经验，学习面试技巧，为以后的面试提供帮助。
三、做好就业市场的拓展和推介工作
辅导员要充分发挥自身的就业引导作用。第一，以市场需求为导向，通过各种渠道，引进更多的单位来学校招聘，为学生拓展就业面；第二，要做好学生的推介工作，积极地向用人单位推荐学生，帮助学生更好的就业；第三，积极宣传利用利用国家及省市有关优惠政策，为其提供政策引导，比如大力宣传三支一扶，大学生创业体系建设引导资金扶持项目，征兵入伍等国家政策，帮助和指导学生根据自身的特点实现多渠道就业。
四、帮助学生解决求职过程中遇到的问题
学生在求职过程中，往往会遭受各种挫折和困难，辅导员一定要做好学生的心理沟通工作，加强就业技巧和心理调适方面的指导，引导学生摆正心态，走出求职的焦虑心理，减轻求职压力，朝着积极正确主动的方向去发展。
五、着重关注就业困难学生
就业困难学生就是在就业过程中，由于主客观原因造成自己在就业竞争环境中处于劣势或竞争能力较差的大学生。一般指家庭贫困的学生、学习困难的学生、女学生、心理素质较差的学生、生理残疾的学生、专业受冷落的学生、坚持不就业的学生等。辅导员要根据不同原因引起的就业困难，根据实际情况，分门别类的加以指导。对家庭贫困的学生提供就业补助，帮助他们减轻经济方面的压力；对于成绩不理想的学生，要突出他们其他方面的技能，参加对成绩要求不高的企事业、行政单位的招考；对于女学生，要帮助她们建立就业的信心和勇气，积极参加女性占优势的岗位竞聘；对于有心理或生理问题的学生，要与其谈心，与家长沟通，了解他们的真实想法，做好心理疏导，帮助他们树立正确的就业观，引导他们不怕吃苦、敢于拼搏；对于坚持不就业的学生，要培养他们的竞争意识和劳动能力、吃苦耐劳的精神品质，促进其积极就业。
六、做好就业工作总结和毕业生跟踪调查工作
第一，每届学生离校后，建立就业信息数据库；通过短信、电话、电子邮件、QQ群、飞信等多种方式，加强与已就业学生的联系，并了解就业状况，统计他们的收入、单位对员工的要求，并及时将各种信息提供给未就业的学生。第二，加强与用人单位联系，看是否有合适的岗位提供给未就业学生；同时，积极联系新单位，开辟新的就业渠道。第三，及时准确的收集用人单位对毕业生的意见和对学校教学改革的建议，促进学校更好地发展，培养更多符合社会需求的人才。
七、结束语
就业工作一直是关乎民生国计的重要工作。高校辅导员作为学生工作的最前线，一定要及时更新教育理念，全面提高自身素质，在实践中积累经验，不断创新，积极推动大学生的就业工作。
参考文献：
[1]葛冠樱.发挥辅导员角色优势.推动就业工作持续化发展[A].现代交际，2013-12
[2]叶志雁.辅导员在大学生就业指导工作中的优势及对策研究[A].辽宁经济职业技术学院学报，2013-6
[3]杨志华，纪旭.高校辅导员促进就业困难学生就业措施探索[A].宿州学院学报，2013-11
[4]刘红，王传斌.对辅导员在大学生就业指导工作中作用的几点思考[J].湖北广播电视大学学报，2011-5
[5]蔡志利.浅谈辅导员如何引导学生就业[J].社科纵横，2012-3c
【关键词】辅导员 就业指导 大学生 就业
【中图分类号】G650 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0154-01
随着近几年来市场对大学生的需求量日渐减少，趋向饱和，造成大学生就业形势日益严峻。一方面是大学生自身基本专业技能不熟练、专业知识不扎实，综合能力普遍不高；且高校毕业生择业观不正确、就业信息闭塞也是重要因素；另一方面，高校专业设置增加及招生人数不断上升，导致就业总形势不乐观，而大部分高校在专业设置、培养模式、教学内容等方面滞后于市场经济的供求及产业结构的不断调整和升级。
辅导员作为大学生管理的直接执行者在就业指导方面有明显优势。辅导员工作直接深入到大学生的学习和生活中，可以及时了解大学生的想法，并针对每个学生不同的性格特点、综合素质进行客观分析，进行个性化的职业规划，给予指导和建议，以达到顺利就业的目的。
以下是笔者对高校辅导员如何开展就业指导的工作的几点建议和思考。
一、尽早开始职业生涯规划
很多大学生在刚走出校门求职过程中，暴漏出很多问题，比如给自己的定位太高，一开始就想找到月薪很高的工作，而现实在一定程度上会打击学生的积极性和自信心；有的这山望着那山高，不停的换工作，从而导致浪费大量时间和精力，而导致自己一无所获。因此辅导员在刚入学时，就要引导学生树立正确的求职观念，分析就业形势，引导大家进行自我剖析以准确定位，帮助他们了解自己，全面认识自己的长处和不足，引导他们调整就业期望，制定切实可行的求职计划，提高创业意识和创业能力，让学生根据自己的实际情况和兴趣爱好来进行自己的职业生涯规划，明确写出自己毕业后的目标，并根据自己的目标去努力奋斗。可以在学校举行大学生职业规划大赛，全班都参与PPT制作和展示等。
二、引导学生积累经验
大部分高校在学生临近毕业时会在学校举办人才招聘会，给学生建立一个与就业单位接触和交流的平台。而大部分高校的学生平时在校园里很难得到实践的机会，因此很多毕业生因为缺乏工作经验而被求职单位拒绝，从而错过良好的就业机会。这对毕业生很不利。另一方面，学生在校期间，学习的只是理论知识，实际操作能力还很薄弱，也就是说，学生缺乏实际经验是急需解决的一个问题。因此，从入学开始，就要为学生普及关于就业方面的知识，提高学生的就业意识，让学生能够抓住每一个就业的机会。比如，开展有关就业技巧的知识讲座和各种培训；积极参加每次举行的人才招聘会，多积累经验，学习面试技巧，为以后的面试提供帮助。
三、做好就业市场的拓展和推介工作
辅导员要充分发挥自身的就业引导作用。第一，以市场需求为导向，通过各种渠道，引进更多的单位来学校招聘，为学生拓展就业面；第二，要做好学生的推介工作，积极地向用人单位推荐学生，帮助学生更好的就业；第三，积极宣传利用利用国家及省市有关优惠政策，为其提供政策引导，比如大力宣传三支一扶，大学生创业体系建设引导资金扶持项目，征兵入伍等国家政策，帮助和指导学生根据自身的特点实现多渠道就业。
四、帮助学生解决求职过程中遇到的问题
学生在求职过程中，往往会遭受各种挫折和困难，辅导员一定要做好学生的心理沟通工作，加强就业技巧和心理调适方面的指导，引导学生摆正心态，走出求职的焦虑心理，减轻求职压力，朝着积极正确主动的方向去发展。
五、着重关注就业困难学生
就业困难学生就是在就业过程中，由于主客观原因造成自己在就业竞争环境中处于劣势或竞争能力较差的大学生。一般指家庭贫困的学生、学习困难的学生、女学生、心理素质较差的学生、生理残疾的学生、专业受冷落的学生、坚持不就业的学生等。辅导员要根据不同原因引起的就业困难，根据实际情况，分门别类的加以指导。对家庭贫困的学生提供就业补助，帮助他们减轻经济方面的压力；对于成绩不理想的学生，要突出他们其他方面的技能，参加对成绩要求不高的企事业、行政单位的招考；对于女学生，要帮助她们建立就业的信心和勇气，积极参加女性占优势的岗位竞聘；对于有心理或生理问题的学生，要与其谈心，与家长沟通，了解他们的真实想法，做好心理疏导，帮助他们树立正确的就业观，引导他们不怕吃苦、敢于拼搏；对于坚持不就业的学生，要培养他们的竞争意识和劳动能力、吃苦耐劳的精神品质，促进其积极就业。
六、做好就业工作总结和毕业生跟踪调查工作
第一，每届学生离校后，建立就业信息数据库；通过短信、电话、电子邮件、QQ群、飞信等多种方式，加强与已就业学生的联系，并了解就业状况，统计他们的收入、单位对员工的要求，并及时将各种信息提供给未就业的学生。第二，加强与用人单位联系，看是否有合适的岗位提供给未就业学生；同时，积极联系新单位，开辟新的就业渠道。第三，及时准确的收集用人单位对毕业生的意见和对学校教学改革的建议，促进学校更好地发展，培养更多符合社会需求的人才。
七、结束语
就业工作一直是关乎民生国计的重要工作。高校辅导员作为学生工作的最前线，一定要及时更新教育理念，全面提高自身素质，在实践中积累经验，不断创新，积极推动大学生的就业工作。
参考文献：
[1]葛冠樱.发挥辅导员角色优势.推动就业工作持续化发展[A].现代交际，2013-12
[2]叶志雁.辅导员在大学生就业指导工作中的优势及对策研究[A].辽宁经济职业技术学院学报，2013-6
[3]杨志华，纪旭.高校辅导员促进就业困难学生就业措施探索[A].宿州学院学报，2013-11
[4]刘红，王传斌.对辅导员在大学生就业指导工作中作用的几点思考[J].湖北广播电视大学学报，2011-5
[5]蔡志利.浅谈辅导员如何引导学生就业[J].社科纵横，2012-3c