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随着素质教育的不断推广,家长和师生都意识到了体育教学的重要性.为了适应当今体育教学的工作要求,以学生为本,让学生都参加到体育教学活动中,趣味性的课堂更能吸引学生们的注意力和参加体育活动的兴趣.因此,高中体育教师对趣味性课堂的探索,是培养学生主动学习体育知识的良好习惯,实现学生素质全面发展的重要因素.