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在探讨应用型本科院校办学绩效应有内涵的基础上,借鉴企业绩效评价理论建立高校办学绩效评价指标体系,利用数据包络分析技术,对山东省内12所新上地方本科院校的办学资源投入与产出进行绩效评价与分析。建议各校应通过适度资源投入、有效资源利用、优化资源配置以及扩大高校办学自主权等措施来改善办学绩效,促进各新上本科院校教育可持续发展。