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信息技术的应用与传播冲击、改变着纸媒阅读,引起纸媒阅读与屏媒阅读的争论。从形式来看,纸媒与屏媒在文本属性、媒体特征、载体信息属性以及交互性方面存在区别;从价值来看,屏媒促进了儿童语言和读写能力的发展,但纸媒仍然存在优势。文章以"读写生态模式"和"集装箱模式"理论重新审视了数字时代的阅读生态,并基于对阅读生态丰富性和动态性的思考,对当前的屏媒阅读实践进行了反思。