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由德国职教引入的引导文教学法已得到我国职教界的广泛认同，它在培养学生自主学习能力，促进职业教育理念的转变等方面有积极的作用。为更好地将引导文教学法在物流管理专业实际教学中实践，本文主要从引导文教学法的内涵、优点、物流学科的教学特征等方面对引导文教学法的教学实践作具体分析，希望能利用引导文教学法更好地为物流学科教学服务。