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<正>如何培养学生的数学核心素养,下面是某数学教师的教学片段,文章通过对片段的分析,在学生核心素养的培养上做出了有益探索。【片段回顾】1.创设情境。师:今天老师带来了一个百宝箱,里面装满了各种各样的立体图形,想看看吗?生:想!教师拿出长方体盒子问:这是什么形体?生:长方体。教师拿出圆柱形的茶叶筒问:这又是什么形体呢?生:圆柱体。……师:这些都是圆柱体。今天我们就来认识研究圆柱体。