【摘 要】
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人文精神是一种衡量人们纯真、善良乃至文明程度的重要标尺,更是一个国家文化不可或缺的部分.人文精神的出现可以使每个人变得更加有血有肉、有良知、有思想,也可以约束人们
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人文精神是一种衡量人们纯真、善良乃至文明程度的重要标尺,更是一个国家文化不可或缺的部分.人文精神的出现可以使每个人变得更加有血有肉、有良知、有思想,也可以约束人们的行为,带动更多的人追求真善美,让人们生活的更幸福,社会更和谐.而语文学科中本身就带有极强的人文色彩.在高中语文教学中,通过挖掘课文主题思想进行人文教育,以此培养学生基本的人文素养,是语文教学所要追求的终极目标.在语文教学中,教师要大大重视语文的熏陶作用,把育人功能发挥到极致,使学生在语文学习中真切的感受到真善美的熏陶,树立正确的三观,促进学生全面发,强化人文精神.在人文精神的渗透中,老师自身也要起到良好的示范作用,要在无意间把人文精神渗透到每一个学生身上.
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