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管理沟通是工商管理专业的核心课程,也是职业素养的重要内容.本文通过前期对本校课程《管理沟通》的课堂教学模式改革的新探索,结合问卷调查、访谈调查等方式测试混合式教学的运行效果,发现不足并提出相应对策,帮助此类课程找到更有效的教学模块和教学模式.
《管理沟通》混合式教学模式运行效果与提升对策
【摘 要】
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管理沟通是工商管理专业的核心课程,也是职业素养的重要内容.本文通过前期对本校课程《管理沟通》的课堂教学模式改革的新探索,结合问卷调查、访谈调查等方式测试混合式教学
【机 构】
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嘉兴职业技术学院 浙江嘉兴 314000
【出 处】
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公关世界
【发表日期】
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2020年18期
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