【摘 要】
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大数据让当前教育工作呈现全新变革的发展趋势,大学英语不再是对学生进行传统性教育的课程,其教学目标,资源,对象,内容形式,以及评价方法等都呈现多元化的发展。可以说大数据
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大数据让当前教育工作呈现全新变革的发展趋势,大学英语不再是对学生进行传统性教育的课程,其教学目标,资源,对象,内容形式,以及评价方法等都呈现多元化的发展。可以说大数据快速发展给当前大学教育中的英语教学呈现一定的冲击,让英语教师在教学工作中面临一定的挑战,需要对职业发展进行创新规划,以此提升英语教学最终的课程质量。为此,本文结合当前大数据呈现的时代发展特点,以英语教师所面临的教学挑战为分析点,探讨当前大学教育中英语女教师所呈现的职业发展需求,以此让女教师能够对其职业进行科学规划,提升女教师对英语知识传输质量
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