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新课标理念注重提高学生的生物科学素养，倡导研究性学习。本节课切实落实主体性教学，学生实验这种亲历探究、生生互动的教学场景正是今天倡导的探究性学习所需要的，充分体现新课标理念。
“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验的改进
【摘 要】
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新课标理念注重提高学生的生物科学素养，倡导研究性学习。本节课切实落实主体性教学，学生实验这种亲历探究、生生互动的教学场景正是今天倡导的探究性学习所需要的，充分体现新课
【机 构】
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吉林通化市通钢第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2011年23期
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