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“慕课”作为近年兴起的一种新的教学模式,从根本上改变了传统意义上的班级授课方式,引起中国高校教育改革的大讨论,并倒逼中国教学体系的改革。“慕课”一方面给军事理论传统的多媒体教学带来很大挑战,另一方面又为军事理论教学带来全新的教学互动体验,促其从重“教”到重“学”、从重“预设”到重“生成”的课堂教学理念的转变,并进而促进学生创新精神与实践能力的提高。