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新网络时代高职院校德育工作面临新的挑战,主要是学生接受信息已经不局限于课堂和学校,来自网络的信息非常普遍。学校的德育工作者利用网络进行德育案例的传播与应用的研究,以＂案例＂为载体,采取＂德育工作实践—案例形成—案例积累—传播分享—案例应用—总结理念—前瞻性探讨＂的步骤,相互交流学习,提升德育工作的水平。