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事件时间：周六的校本培训镜头一：首先分管教学的校长在全体教师会议上抱怨，大发牢骚：中老年教师坐吃山空，缺乏学习，专业发展停滞不前，教学长期处于简单机械的重复状态。年轻教师满足于做“教书匠”，缺乏专业归属感和专业成就感。评到职称的教师没有专业发展动力，碌碌无为，得过且过。还有教师心态浮躁，‘学风教风不扎实，或随波逐流赶时髦、摆花架子，或脱离实际在教研科研中作秀、搞假大空……而台下教师嘘声一片，有的低声说：