【摘 要】
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本文从当今生物实验教学的现状出发,从依据学情特点,精心设计演示实验,激发学生注重思考的积极性等方面提出了具体的实践途径。
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本文从当今生物实验教学的现状出发,从依据学情特点,精心设计演示实验,激发学生注重思考的积极性等方面提出了具体的实践途径。
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