论文部分内容阅读
自主创新能力的培养是我国教学新大纲中的基本要求，也是当今教师教学的着力点之一。当今的社会需要多层次、全方位，宝塔似的应用性人才。需要适应能力强，进入角色快，富有创新能力，继续学习能力强的人才，而所有这些能力培养的前提和瓶颈就是学生的自主创新能力的开掘。
在教学中学生自主创新能力的激发
【摘 要】
：
自主创新能力的培养是我国教学新大纲中的基本要求，也是当今教师教学的着力点之一。当今的社会需要多层次、全方位，宝塔似的应用性人才。需要适应能力强，进入角色快，富有创新能力
【机 构】
：
唐山经济贸易学校营销教研室
【出 处】
：
科技资讯
【发表日期】
：
2006年26期
其他文献
目前很多大学开设了C语言作为计算机程序设计类基础科目，该课程既具有实践性强，极富创造性特点，又是学生最难掌握的课程。为此作者根据实战教学经验，总结分析了C语言程序设计课程
高分子夹层阻尼减振钢板具有优越的隔吸声及阻尼减振性能,它利用了夹层材料的粘弹性特征来实现对噪声及振动的阻尼作用。该材料不仅能够有效提高汽车的NVH性能,还有降低质量,