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老师寄语：冯子义小朋友，是個健康、阳光、快乐、向上的孩子，总爱用手中的小画笔记录生活的点点滴滴，那构图、那线条所呈现的是心灵的图像与童年的欢乐。孩子，用你手中的五彩画笔，自由地描绘美丽的童年吧！
童心童趣童画
【摘 要】
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老师寄语：冯子义小朋友，是個健康、阳光、快乐、向上的孩子，总爱用手中的小画笔记录生活的点点滴滴，那构图、那线条所呈现的是心灵的图像与童年的欢乐。孩子，用你手中的五彩画笔，自由地描绘美丽的童年吧！
【出 处】
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早期教育(美术版)
【发表日期】
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2016年11期
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案例实况 小序 星期三的下午活动课，我刚进班，最活跃的洪展马上报告：“老师，李妍和沈飞刚才打架了……”其他同学也接二连三地报告他俩吵架的情况。我灵机一动，何不让同学们来辩一辩谁是谁非，搞一次思想品德教育综合实践活动?于是一场别开生面的裁判活动诞生了。 “法官裁判” 让同学们静下来后，我提出让中队长高昂当法官，评判谁是谁非。孩子们按捺不住内心的激动，有的说，有的跳，有的笑……我又分别给李
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