翻转课堂模式在标枪教学中的应用

来源 :体育科技文献通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangj04
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随着科学技术的飞速发展,越来越多的新型教育理念逐渐进入了人们的视野.翻转课堂教学模式颠覆了传统的教学模式,在高校教学改革中引起热议,逐渐已经成为一种新的研究和探索.本文通过查阅大量文献资料,结合前人在翻转课堂中的相关研究成果,结合专家访谈的意见和建议,将翻转课堂教学模式运用于标枪教学,研究它在标枪教学中的应用效果,尝试性为创新高校体育术科教学模式做出有益探索.
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运用Meta分析动态拉伸对垂直跳跃表现的影响.检索PubMed、CNKI等数据库,查找相关随机对照实验,检索时间从建库到2021年1月10日,按纳入与排除标准筛选文献,提取数据和评价纳入文献研究方法质量后,采用Review Manager 5.3软件进行Meta分析,结果共纳入19篇文献共401名受试者.Meta分析结果显示:[MD=2.13,95%CI(1.54,2.72),P<0.00001]动态拉伸实验组优于对照组.结论:动态拉伸能显著提高垂直纵跳的运动表现.
近年来,青少年在体育课上猝死事件时有发生,如何有效避免这些令人扼腕痛惜的事件再次发生,从而减少对学校日常体育教学工作的不利影响,已然成为当前体育教育工作者、研究者和政府相关部门亟待思考和解决的问题.在对近期出现运动猝死的影响因素进行分析的基础上,提出了具有针对性的预防措施,进而消除中小学生运动猝死的风险隐患,保障校园体育活动的正常进行.
本文以我国女子800米自由泳体力分配战术现状为研究对象,共收集了2015年-2019年全国游泳锦标赛、全国大学生游泳锦标赛的比赛数据,将调查对象分为专业组、注册组、非注册组分别为40名、37名、37名,对比分析了我国女子运动员2015-2019年间800米自由泳分段时间变化特征.结果发现:1.非注册组运动员分段时间变化使最终成绩发生显著性变化;注册组2015-2019年间分段时间存在巨大差异;专业组运动员分段速度的不同对总成绩的影响不存在显著性差异.2.专业组运动员800米全程速度波动幅度较小,100分段
本研究通过文献资料法和实验法,通过对业余青少年女子排球运动员进行下肢力量的测试和评估,旨在探讨业余女子排球运动员的体位、膝关节肌肉不平衡与跳跃成绩的关系.通过等速肌力测试进行运动员的下肢力量评估并计算下肢对侧比较的差异性与常规比值,分析肌力失衡的可能存在的原因.综合考虑下肢常规肌肉比例关系,依此指导训练和指定训练计划.
通过文献资料法和问卷调查法,以深圳大学学生为研究对象,调查深圳市高校学生体育锻炼和生命意义现状,探讨体育锻炼对生命意义感的影响关系.结果显示:1)深圳高校学生体育锻炼处于中等级的低水平区间(-x=21.33),超过半数学生体育锻炼不足,且存在性别差异;2)生命意义感(-x=4.76)处于中等水平,寻求因子得分均高于体验因子得分,体验因子与生命意义感的相关性更强(r=0.83);3)生命意义感得分在不同体育锻炼等级之间存在显著差异(P<0.01),体育锻炼与生命意义感存在显著的相关关系(r=0.48),体育
羌族传统体育文化是伴随着羌族民众生产生活与生活实践而发展起来的一种民族体育文化形态.其形成与发展和羌族的自然地理环境息息相关;其延续关系着羌族人民的风俗习惯、伦理道德、宗教信仰、价值观念、意识形态等等[1].通过搜索中国期刊全文数据库(CNKI),选取2008年—2020年间关于羌族体育文化研究论文,对羌族体育文化相关的55篇科研论文进行整理、分析,梳理出每篇文章所研究的内容,总结出研究热点及成果,分析存在的问题,提出对羌族体育发展的未来展望.
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