论文部分内容阅读
城北小学以校园文化引领教师成长,从锤炼师德、坚持读写沙龙、开展三级教研、实施跨学科项目学习等方面具体开展活动,结出了教师发展的累累硕果.
让“仰望”成为一种生长的姿态
【摘 要】
：
城北小学以校园文化引领教师成长,从锤炼师德、坚持读写沙龙、开展三级教研、实施跨学科项目学习等方面具体开展活动,结出了教师发展的累累硕果.
【机 构】
：
江苏省张家港市城北小学
【出 处】
：
小学教学研究（教研版）
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
新课改实施以来,小学道德与法治课程教学不再是停留在道德层面上的教育,而是更加关注小学生的法律意识。这就对这门课程的教学实效性提出了更高的要求。基于此,作为一名小学道德与法治教师,应该密切关注教材内容与教学目标,并且积极地转变教学观念,以融入道德与法治教学中去。
尊重学生个性发展,丰富学生情感体验,创设一个和谐课堂环境,让学生的思维、智力和能力得以提升.课堂上,高涨的情绪、活跃的思维以及教师与学生角色的定位,是有效教学的根本保
期刊
随着教学改革的深入推进,对学生综合阅读能力提出了更高的要求.在展开教学的过程中,不仅要让学生品读文字,更要使其从中受到思想、文化、审美等多方面的熏陶.但是,在小学阶段
期刊
在开展小学音乐教学时,哪怕教师只有钢琴,也能应用钢琴伴奏的方式引导学生进行学习。从教学实践中可以看到,只要教师优化了教学方法,这种教学实践的效果就会非常良好。在开展音乐教学时,教师可以应用简单的弹唱来开展教学,从而尽可能地减少教学的限制,达到良好的教学效果。
小学生正处于成长时期,道德与法治学科对于儿童的健康成长具有十分重要的意义。道德与法治学科不仅可以净化学生的思想品德,而且能启蒙小学生的道德认知,有利于学生的健康成长。本文围绕如何在道德与法治教学中创设情境进行阐述,旨在促进学生全面发展。
随着社会的不断发展,我们每天都要获取大量的信息,而我们获取的信息可能不是我们想要的信息。鉴于此,如何获取正确的信息是值得我们思考的问题。同样,在小学数学教学过程中,教师要想提高学生的学习效率以及课堂教学质量,培养学生的数学提取信息能力是教学的首要任务。
一、案例背景rn小成长得真不错,虎头虎脑,一双水汪汪的大眼睛,清秀的五官,怎么看都是个聪明、有灵气的孩子,可他却是最让老师烦恼的孩子.rn入学一年多了,每天都会收到来自任
期刊
阅读与写作是小学语文教学中不容忽视、密不可分的两大重要组成.本文立足于小学语文写作教学实践,以读促写理念在小学语文写作教学中的运用为切入点,依次分析与探讨了积极阅
期刊
幸福学习是一种有温度的学习.作为教师,要站在学生的立场,激发学生的学习动力,助推学生深度探究,对学生的数学学习进行拓展、延伸,让学生想学,享学,向学.幸福学习致力于提升
期刊