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积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是《语文课程标准》的基本理念之一.学习方式的选择也要以教学目标、教学内容、学生的年龄特点、个别差异等为依据.“自主学习”是相对于“被动学习”来说的,强调学生成为学习的主人.但在教学实践过程中,很多老师不能正确理解“自主学习”的实质,在此作简单的认识浅析：
浅析如何正确认识教学中的自主学习
【摘 要】
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积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是《语文课程标准》的基本理念之一.学习方式的选择也要以教学目标、教学内容、学生的年龄特点、个别差异等为依据.“自主学习”是相对
【机 构】
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大理州祥云县妙姑小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2015年3期
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