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本文从研究性教学模式的基本理论出发,阐述了课程辅导模式的基本程序,结合口腔医学教育的实际情况,笔者在课程教学中构建有针对性的课程辅导,从而提高了教学质量,在职业技术人才培养模式改革的工作中进行了有益探索。
研究性教学模式和课程辅导在口腔教学中的实践和研究
【摘 要】
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本文从研究性教学模式的基本理论出发,阐述了课程辅导模式的基本程序,结合口腔医学教育的实际情况,笔者在课程教学中构建有针对性的课程辅导,从而提高了教学质量,在职业技术
【机 构】
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黑龙江护理高等专科学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2011年2期
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