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一、课堂环境的界定课堂环境包括物理环境和心理环境。物理环境是指教室位置、教室面积、教室布置（桌椅摆放、黑板墙面等）、教学设备、室内光度、空气、声音等因素以及辅助教学的文字、实物、图示、音像等多种信息和载体；心理环境是指情绪、心境、兴趣等因素，它是由班风、课堂氛围、师生关系、生生关系等因素构成的一种无形的环境。良好的课堂环境能够有效地保证和促进学习的发生。