论文部分内容阅读
目的探究国内医学生的自我伤害现状及其心理、社会影响因素的情况。方法调查对象为等医学相关专业的大学本科生,样本量为425人。采用《医学生自我伤害行为调查问卷》评估故意自我伤害的情况;采用《医学生就业心理压力调查问卷》探索医学生就业心理压力的来源,测定医学生就业心理压力水平,调查和分析医学生就业心理压力的应对方式;采用《抑郁自评量表》和《焦虑自评量表》调查受试者的抑郁焦虑水平,评估医学生的心理健康状态;采用《社会资本测量问卷》对医学生社会资本情况进行评估。对150名医学生进行事件相关电位P300检测。结果医学