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本文针对提高在校数学师范生教育技能问题,编构数学师范生教育技能的调查问卷,利用spss软件,采用因子分析法对问卷中的影响因素进行了重要性分析。通过与高校师范生辅导员访谈,得出有效提高在校数学师范生教育技能的建议。
基于因子分析法在数学师范生教育技能评价体系的构建及应用
【摘 要】
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本文针对提高在校数学师范生教育技能问题,编构数学师范生教育技能的调查问卷,利用spss软件,采用因子分析法对问卷中的影响因素进行了重要性分析。通过与高校师范生辅导员访
【机 构】
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南京师范大学泰州学院数学科学与应用学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2018年大学生创新创业训练计划项目“基于数据分析的数学师范生教育技能评价体系的构建及运用”(201813843012Y)
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