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母语思维和母语概念系统在第二语言习得过程中是客观存在的,它会对外语学习造成正面或负面的影响．而在学习外语的过程中是否能形成外语思维彻底摆脱母语的概念体统一直都是各有争议的问题,本文围绕母语概念系统对外语学习的影响这一问题,引导学生借助母语概念系统促进外语学习。
第二语言习得中的母语概念迁移
【摘 要】
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母语思维和母语概念系统在第二语言习得过程中是客观存在的,它会对外语学习造成正面或负面的影响．而在学习外语的过程中是否能形成外语思维彻底摆脱母语的概念体统一直都是各
【机 构】
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中国海洋大学外国语学院山东青岛266071
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年S3期
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