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科学地布置地理作业对新课程的推进具有重要的意义。该文选取了浙江省内十所不同类别的高中进行问卷调查,从地理作业目的、时间、内容、形式、批改与评价等方面对当前的地理作业现状进行研究,以期从中发现问题,为更合理地设计地理作业服务。
新课程背景下高中地理作业实施现状——以浙江省为例
【摘 要】
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科学地布置地理作业对新课程的推进具有重要的意义。该文选取了浙江省内十所不同类别的高中进行问卷调查,从地理作业目的、时间、内容、形式、批改与评价等方面对当前的地理
【机 构】
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浙江师范大学旅游与资源管理学院,南京市第十二中学
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2010年02期
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