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以M5 U3 Reading The perfect copy为阅读材料，运用“悟·导·练”的教学法，探讨如何提高学生的英语思维，培养学生的阅读技能，从而提高英语课堂的效率。
“悟、导、练”教学法在Reading板块教学中的运用——以《牛津高中英语》模块五三单元Reading课堂教学为例
【摘 要】
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以M5 U3 Reading The perfect copy为阅读材料，运用“悟·导·练”的教学法，探讨如何提高学生的英语思维，培养学生的阅读技能，从而提高英语课堂的效率。
【机 构】
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江苏省南京市第九中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年3期
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