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考虑工程教育专业认证的基本定位,在网络工程与设计课程教学中,紧密结合工程实际,经多年教学实践并持续改进后,逐步确定现今的课程培养目标、理论教学内容和实验项目。在介绍交换、路由、存储及服务器等主流网络技术的基础上,采用由简单验证性实验到企业级网络构建实践这样逐步深入的模式组织实验教学,以培养学生解决复杂工程问题能力。