【摘 要】
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基于SRL理论的大学生自主学习模式包括适用于高等接受高等教育学生的自主学习理论和学习环境、个人学习者特质、学习目标与计划、自主学习行为、自我报告与学习者绩效等六个
【机 构】
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绍兴文理学院元培学院,浙江绍兴,312000
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基于SRL理论的大学生自主学习模式包括适用于高等接受高等教育学生的自主学习理论和学习环境、个人学习者特质、学习目标与计划、自主学习行为、自我报告与学习者绩效等六个方面,它们彼此相互影响,形成一个闭合的环形,具体实施阶段可分为前期准备、实施与反馈三个阶段.正确实施基于SRL理论的大学生自主学习模式,可以有效地提高大学生的学习效能.
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