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在传统的教学中，考查随着底数的变化对指数函数图象与性质产生的影响时，通常是用描点法进行图象教学，费时又费力。而利用几何画板来探究指数函数的图象与性质则能很好地解决上述问题，将底数的变化和指数函数图象的变化对应起来，通过底数的连续动态变化展示指数函数图象的分布情况，给学生创造一个动态、可视的教学情景，从而突出本节课的教学重点，突破难点。