【摘 要】
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如何传承英语学科属性,并结合院校特色,以促进专业的理性发展和学生的全面进步,是地方理工院校英语专业发展面临的重要课题。在《国标》形势下,明晰专业定位和培养目标、优化课程
【基金项目】
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2017年重庆市教委人文社科项目(项目编号:17SKG143)“商务英语与英语商务的融合--CBI理论视阈下商务英语立体化教学模式研究”和2016年重庆理工大学教改项目(项目编号:2016YB37)的阶段性成果.
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如何传承英语学科属性,并结合院校特色,以促进专业的理性发展和学生的全面进步,是地方理工院校英语专业发展面临的重要课题。在《国标》形势下,明晰专业定位和培养目标、优化课程设置和人才培养模式是地方理工院校英语专业发展的必然选择。
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