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根据小说文本的特点和读者自身的阅读经验,对小说结尾进行续写教学具有生发性意义.这不仅是多重性的对话教学,也是迁移性的体验教学,更是生发性的语境教学.在实施结尾续写教学时,教师要注意教学文本的选择、教学策略的斟酌.
结尾续写的生发性意义及教学建议 ——对“小说教学”的一点思考
【摘 要】
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根据小说文本的特点和读者自身的阅读经验,对小说结尾进行续写教学具有生发性意义.这不仅是多重性的对话教学,也是迁移性的体验教学,更是生发性的语境教学.在实施结尾续写教
【机 构】
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浙江师范大学附属中学,浙江金华,321004
【出 处】
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教学月刊·中学版（语文教学）
【发表日期】
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2004年期
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