【摘要】创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达永不枯竭的动力。我国正处在产业结构调整,产品升级换代的关键时期,需要大批具有创新能力的创新型人才。学校是培养创新型人才的主阵地;教师教学的主旨不仅要教会学生现有知识,更要教会学生怎样学习,培养他们的创新思维,创新精神,创新意识,创新能力。而化学学科是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是培养创新型人才的重要方式。作为一名化学教育工作者,我认为在教学中
傻子表叔原名家德,是我二姑奶奶的儿子,比我大两岁。二姑奶奶说,家德小时候是个聪明伶俐、人见人夸的好孩子,不幸五岁那年患了脑炎。由于家里穷,又处于穷乡僻壤,治疗不及时,
作为一名成长在忧患中的知识分子,林庚将自己定位于社会的边缘,他对社会的观照却丝毫没有减少。在30年代特殊的政治氛围和文化语境下,林庚形成了独特的“边城”知识分子心态,
目的:探讨综合护理干预措施在ICU重症护理中的应用效果.方法:以本院2017年1月—2017年6月收治的ICU重症患者64例为研究对象,按照不同的护理方式将其分为对照组和研究组,给予
【摘要】传统的“应试教育”与“落后教育”导致了学生对数学的厌倦与恐惧,总认为学习数学就是为了应对考试,而不是应用于实践生活,于是更多的练习题目与社会脱节,枯燥的题目内容自然也就不能激起学生的学习兴趣。因此,如何通过巧设问题来提高小学生对数学学习的积极性就成为了当务之急要解决的问题。本文分别从数学的广泛存在对学生培养的重要地位,小学数学教学方式改进的必要性,以及如何通过巧设问题提高小学生对数学的积极
1976年,“日本小剧场狂飙时代”的代表人物铃木忠志、别役实、齐藤郁子共同创立的[早稻田小剧场]场地的使用年限已经过期,剧团面临着另觅新场地的问题。剧团领袖人物铃木忠志这时作出了一个大胆的决定:离开东京迁往距离东京一天交通时间的乡下农村:富山县利贺村。让剧团落脚在川农的农村家屋:合掌建筑改建的[利贺山房]。在这个人口往都市外流的乡村,铃木忠志把他往来国际舞台与艺术的经验延伸,在1982年开办日本第
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语言是文化的重要载体,不同语言形式所蕴含的文化和价值观存在着巨大差异.我国的社会语言结构以白话文、英语、文言文为主,三者所代表的文化观和价值取向各有不同.在多元思潮