方豪的天主教史研究——以《中国天主教史人物传》为例

来源 :莱阳农学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinleish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
方豪在天主教史研究方面成就颇丰。以《中国天主教史人物传》为代表,他不仅对天主教传入中国的原因、过程及与中国文化的相互影响作了精深的考究,而且还从诸多方面展拓了天主教史的史料来源,为中国天主教史研究奠定了基础。
其他文献
摘要:本文针对中职幼师美术课堂的教学现状,给出任务教学法在幼师美术课堂的实施步骤,并对任务教学法的教学效果进行总结和反思,以便教师更好地应用于教学。  关键词:任务教学法;幼师;美术    任务教学法又叫任务型教学法,是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,由美国教育家杜威以实用主义为教育理论基础提出的“以学生为中心,做中学”的教学模式。杜威主张教育的中心应从教师和教科书转到学生,教学应引导学生在
道德是人类文化中最核心、最底层的内容之一.要建设新时期的道德思想体系,按照文化发展的规律,就必须在先进的、科学的理论指导下,促进中华优秀传统文化与现代化的有机结合,
摘 要:目前,青少年学生的心理素质相当脆弱。而由于生源复杂、文化基础以及素质相对薄弱,中职生群体更值得关注。本文就当下中职生普遍存在的心理问题进行总结归纳,并力图从中得出相对应的解决措施。  关键词:中职生;心理健康  据统计资料显示,目前我国有3000万青少年处于心理亚健康状态。我国青少年的心理问题患病率为21.6%-32%,且有不断上升的势头,大环境尚且如此,对于生源复杂、文化基础薄弱、素质相
本文针对中职学生的学习特点,在《旅游门市接待》课程教学中,从课程教学背景、教学目标、设计思路、内容设计、过程设计、考核设计、教学方法设计等方面进行教学设计,充分发