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作为应用型本科院校,注重的就是如何培养学生学习能力、创新能力、专业应用能力和人文素质,开放教育的培养目标就是提高学生综合素质和能力,其根本在于提高整体办学水平,核心是提高教育质量,目的是协调发展培育人才。实现开放教育教学的具体措施是对教学地点、教学工具、教学方法、师生心态的开放。
应用型本科院校实现“开放教育”教学的具体措施——以长春工程学院国际教育学院为例
【摘 要】
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作为应用型本科院校,注重的就是如何培养学生学习能力、创新能力、专业应用能力和人文素质,开放教育的培养目标就是提高学生综合素质和能力,其根本在于提高整体办学水平,核心
【机 构】
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长春工程学院国际教育学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2016年6X期
【基金项目】
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2015年度吉林省教育科学项目《应用型本科院校“开放教育”教学模式的探索与实践》的阶段性成果(编号:GH150320)
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