【摘 要】
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<正>建构主义理论认为教学是教师的指导下,以学习者为中心的学习.教师是意义建构的帮助者、促进者,而不单是知识的传授者与灌输者.数学新课程标准明确提出,要让学生"自主学习
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<正>建构主义理论认为教学是教师的指导下,以学习者为中心的学习.教师是意义建构的帮助者、促进者,而不单是知识的传授者与灌输者.数学新课程标准明确提出,要让学生"自主学习、合作学习和研究学习",这两者观点是完全一致的.基于建构主义的认识理论,在初中数学概念的教学中,可以从创设情境,提供概念例证;抽象出本质属性,形成初步概念;
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