【摘 要】
:
任何知识的学习过程都贯穿着智力因素和非智力因素,智力因素是有效进行学习活动的根本,非智力因素是有效进行学习活动的保障,智力因素必须在非智力因素的配合作用下才能完美完成
【机 构】
:
山西省忻州市原平市职业学校,山西 忻州,034100
论文部分内容阅读
任何知识的学习过程都贯穿着智力因素和非智力因素,智力因素是有效进行学习活动的根本,非智力因素是有效进行学习活动的保障,智力因素必须在非智力因素的配合作用下才能完美完成学习任务,获取较多的知识。
其他文献
随着国民经济建设的高速发展,人们的饮食已从过去单一的温饱型逐渐演变为多元营养食疗型,并注重膳食平衡、营养搭配、口味适中、味型变化。自我国实行改革开放以来,中西方饮
改革开放三十年来,我国经济快速发展,市场经济条件下,企业对电算化人才的需求量日益增加,我国各大高校十分重视电算化专业人才的培养。从实践考核、实践模式以及实践内容三个
随着我国中等职业教育课堂教学改革的不断深化,中职德育课堂教学评价的改革也在不断深入。对当前中职德育课堂教学评价的个案进行了评价主体、方法和内容的比较分析,指出德育
现在的中职电子专业技能操作课存在一些问题,教学模式理论讲授没有和技能操作进行有效结合。试图在中职电子专业技能操作课的教学模式上探寻一些新思路,提出“四步教学法”,以供
如今中职学院遍布各大城市,虽然院校较多,但是学院的管理期望值不高。因中职学生普遍学习底子薄弱,加之学生的学习习惯不好,自我控制能力也不够强,所以如果中职院校的教学管
随着社会经济的不断发展和人们认识水平的不断提升,人们在教育方面越来越注重孩子的全面发展,即将学生培养成为德、智、体、美全方面发展的人才。美术教学是学生在接受全方位
针对药物合成实验教学存在的问题,探究了药物合成理实一体化仿真训练系统在教学中的应用,并指出了其优势和待拓展的空间,为相关院校在实验实训软件的开发上提供了参考意义。
在时代的发展中我国应用型人才的需求愈发突出,在这种情况下技工学校的作用也逐步凸显出来。要求技工学校不仅注重学生的理论素质培养,也关注实践就业能力的提高,从而真正做
有关中职教育的教学改革讨论,大多围绕着如何提高就业率或者学生的专业技术展开。但是,归根结底教学改革还是应该从基础教学课程抓起。对于基础教学课程而言,也要与专业课程
专业群对接地方产业群,是中职改革创新的目标。淮安产业转型升级和现代新兴产业的崛起,对专业群建设提出新诉求。淮安市高职校为例,研究中职校建设专业群与产业群对接的意义