【摘 要】
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从教二十余年,每年总会遇到一些名副其实的“后进生”,有些学生是一“后”到底,坚决不“进”。殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,就像久旱的小苗
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从教二十余年,每年总会遇到一些名副其实的“后进生”,有些学生是一“后”到底,坚决不“进”。殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,就像久旱的小苗,渴望得到甘露一样,他们也想得到同学、老师、家长的关爱,特别是班主任的关爱。作为班主任,主要应做到以下几点：偏爱、尊重、鼓励、宽容。将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。
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