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从群体动力学理论、建构主义学习理论、成人教育理论角度分析了体验式心理教育的研究成果,发现它适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需要。
体验式心理教育理论研究综述
【摘 要】
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从群体动力学理论、建构主义学习理论、成人教育理论角度分析了体验式心理教育的研究成果,发现它适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需要。
【机 构】
：
广西财经学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2010年15期
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